
Singularity & the Meta-Real August 15tht, 2021

مقدمه چهار دانشگاه برتر فناوری هلند(دلفت، آیندهوون،

جامعهٔ ایران امروز در آستانهٔ بازتعریف جایگاه خود در جهان ایستاده است. با نگاهی به شکستها و پیروزیهای گذشته، در جستوجوی راهی برای آیندهای بهتر است. تردیدی نیست که طراحی نقشی تعیینکننده در شکلدادن به آیندهٔ ایران دارد؛ از بهبود کیفیت محیط زندگی و کارآمدتر کردن خدمات عمومی گرفته تا توانمندسازی اقتصاد ملی از طریق رقابتپذیر ساختن محصولات ایرانی در بازارهای جهانی؛ و از ارتقای کاربردپذیری و دسترسی برابر به سامانهها و فضاها برای همهٔ شهروندان، تا بازترسیم هویت ایران در جهان بهگونهای که شایستهٔ آن باشد.
برای آنکه طراحی بتواند نقش خود را بهبهترین شکل در آیندهٔ ایران ایفا کند، تدوین راهبردی ملی برای طراحی در ایران ضرورتی انکارناپذیر است. در بسیاری از کشورهای پیشرو در عرصهٔ توسعه، چنین راهبردی وجود دارد و ایران نیز از آن بینیاز نیست. بهعنوان نمونه، شورای طراحی بریتانیا توسط وینستون چرچیل پس از جنگ جهانی دوم تأسیس شد تا رقابتپذیری محصولات بریتانیایی را در دورهٔ بازیابی اقتصادی پس از جنگ افزایش دهد. ریچارد نیکسون، رئیسجمهور آمریکا، در دههٔ ۷۰ میلادی فرمانی صادر کرد تا طراحی بناها و مطبوعاتِ رسمی و دولتی در سراسر ایالات متحده با الگویی پیوسته زیباسازی شود. همچنین دونالد ترامپ در سال ۲۰۲۵ فرمانی اجرایی صادر کرد که بهموجب آن استودیوی ملی طراحی برای طراحی یکپارچهٔ سامانههای دیجیتال عمومی و دولتی آمریکا تأسیس شود.
این سند، پیشنهادی اولیه از سوی جامعهٔ پژوهش طراحی «زاین» برای راهبردی ملی برای طراحی در ایران است؛ پیشنهادی که میتواند سرآغازی برای اندیشیدن جامعهٔ طراحی ایران به تدوین راهبردی جامع در بهرهگیری از طراحی برای ترسیم آیندهای بهتر برای ایران باشد.
اگر علاقهمند پیوستن به جامعهٔ پژوهش طراحی زاین هستید، با ایجاد یک حساب کاربری و مشارکت در تولید محتوای مکتوب، به ما بپیوندید. برای کسب اطلاعات بیشتر، لطفاً به راهنمای نگارش مراجعه فرمایید.
طراحی، از نگاه جامعهٔ پژوهش طراحی زاین، به معنای مجموعه فعالیتهایی است که برای گذر از وضعیت موجود به وضعیت مطلوب صورت میگیرد. زاین «طراحی» را به ترسیم یا بازنمایی تصویریِ صِرف تقلیل نمیدهد؛ مفهوم وسیعتری برای آن قائل است و باور به فرارشتهای بودنش دارد. طراح، به این معنا، کسی است که ـ با پشتوانهٔ پژوهش ـ آگاهیِ نظاممندی از جامعه و بافت اقتصادی و فنّاوری بهدست میآورد و توانایی خلق دورنمایی دستیافتنی از وضعیت مطلوب را داراست. این تواناییها از «طراح» کنشگری میسازد که میتواند در دنیای خود تغییر ایجاد کند. بیتردید، پذیرش چنین تعریفی از طراحی نیازمند همبستگی تنگاتنگی بین طراحی و پژوهش است.
طراحی، که در قرن بیستم یک حرفهٔ تجربی بهحساب میآمد، اکنون تبدیل به یک حرفهٔ علمی شده است. ازاینرو پژوهش طراحی در دنیای امروز به بخش مهمی از فرآیند شکلگیری و حل مسئله در سامانهها، محصولات، خدمات، رویّهها و حتی رفتار انسانها بدل شده است. در چنین شرایطی، جای یک بستر مناسب برای پرداختن به پژوهشِ طراحی بین فارسیزبان خالی بهنظر میرسید.
درباره ما

Singularity & the Meta-Real August 15tht, 2021 Written 2 nights after returning from Turkey. ——————————————————————————————————————— I recall a travel journalist once said during a conference that often, for 4 days

حل مسئله یکی از عناصر اساسی در بسیاری از فعالیتهای حرفهای، بهویژه در حوزه طراحی، محسوب میشود. طراحان در جریان آفرینش محصولات، خدمات و تجربههای گوناگون، همواره با مسائل پیچیده

مقدمه چهار دانشگاه برتر فناوری هلند(دلفت، آیندهوون، توئنته و واگنینگن)برای واکاوری آینده آموزش مهندسی دور هم جمع شدندو گزارشی مشترک تهیه کردهاند. آنها با توجه به تغییرات سریع دنیای مهندسی

برداشت از کتاب/ رساله تثبیت فرآیند طراحی: چارچوبی برای آشکارسازی طرز تفکر طراحانه در آموزش طراحی معماری نویسنده:الیز فان دورن(مدرس معماری دانشگاه دلفت) مقدمه آموزش دیزاین همواره مبحثی مبهم بوده

برگرفته از کتاب: 101 اختراع بیفایده ژاپنی: هنر چیندوگو و جعبه بزرگ بنتو از اختراعات بیهوده ژاپنی. مقدمه در مسیر دیزاین، معمولاً طراحان با دستیابی به فرمهای زیبا و یا